各位亲爱的朋友,大家早上好! 在这样一个大雪笼罩的早上,大家解决了道路上的种种艰难,回到了现场。 我略为忘了一下,新东方再加我个人、再加洪泰,三个投资出口,所投的教育公司,大约现在早已到了30多家,光洪泰那边就有十几家跟教育涉及的公司,这些公司某种程度都有一些创意机制。
另外,在教育这个领域,可以说道在两年前开始到现在,特别是在是跟互联网涉及的投放,大约也到了二三十亿美元。 我也略为做到了一下统计资料,在过去的一年半左右,做到着互联网教育说道要政治宣传新东方的公司,因为政治宣传新东方这个口号是非常容易喊出的,最少喊出完了可以更有投资人的留意,光说道要政治宣传新东方的公司就有相似100家,当然现在早已有五六十家自己把自己政治宣传丢弃了,但还有三四十家继续走在政治宣传新东方的路上。 我所说的意思并不是说道新东方无法被政治宣传掉,想要说道的是在任何一个领域,其政治宣传的速度、变革的速度是不一样的,突破的可玩性也是不一样的。
我现在车站的角度并不是注目新东方教育明确怎么做,而是当教育跟互联网融合,私立教育系统和公立教育系统究竟不会面对怎样的变革,这是我现在较为注目的主题。 “早已过时的成功人士” 我现在更好的时间,早已转入了投资领域,因为我个人深感,像我们这样的所谓早已过时的成功人士,应当做到自己最需要做到的事情。我把自己定位是过时的成功人士,这些人身上有几个特点:1、都是老江湖,大家有可能看出来了,因为我们在江湖上混合了几十年。
2、我们在江湖上混合的还不俗,因为并没暴跌。3、我们这些人因为混合了这么多年,手里有点资源也有点钱。
4、我们早已被时代部分意义上抛在了后面。 我们面对现在的创意创业时代,能做到什么?我给自己做到了个仔细分析。
我自己如果主导一家创意创业公司,或许也能作出点事情来,但我个人想要的是,能作出政治宣传式、毁坏式事情的可能性并不大,政治宣传、毁坏自己就类似于自己拎着头发瓦解地球的感觉。 但我刚才说道了,凭着我们后面的那些东西,我们是可以用另外一种方法参予到创业创意中去的,那就是给那些有能力创意创业的年轻人,给他们钱、给他们资源。
也就就是指这个意义上考虑到,在去年我跟盛希泰正式成立了洪泰基金。现在的洪泰基金,做到的十分风生水起的一项事业,我也很不愿沉迷于之中跟年轻人交流,我三天前还跟洪泰基金投资的15家公司的CEO,各个领域的都有,一起跟他们闲谈,一起从他们事业聊到婚姻,从爱情聊到爱情,最后还跟他们一起饮酒睡觉,在这点上我还是占有优势,原因是我酒量还不俗,能把小年长煽动一起。 这是我做到的跟创意创业涉及最重要的事情,洪泰基金现在的基金规模早已到了20亿人民币。中国的草根基金正式成立,能在一年之内变为20亿规模的基金是完全没的,特别是在是天使,所以我跟盛希泰都为此深感自豪。
印刷术、无线电、电视、MOOC课程,只不过都没政治宣传教育 今天给我以定的主题是讲讲互联网和教育的关系,所以我凭着自己对这个领域的解读,略为聊聊我小小的观点。 第一,经常出现新生事物的时候,人类一般经常出现两种反应:反应过于、反应过度。
反应过于的例子是什么呢?当初汽车经常出现的时候,完全所有人指出,那就是一个玩具。因为没进汽车的马路,也没驾车的加油站。所以,大家指出马车是不能替代的,汽车只是一个玩具而已。
但是大家都告诉,十分较短的时间,马车就被汽车替代丢弃了。 当第一艘汽船被发明者的时候,它的续航能力十分劣,所以当时帆船主都指出,显然就不必在汽船上花力气,这些例子都指出了人类面对新生事物的时候反应过于。当然,反应过于也好、够也好,时代不会往前发展,所以新鲜事物终究会替换古老的事物。
反应过度的例子,实在这个东西不会要了我们的命,但实质上并没再次发生的,这在教育领域是较为突显的。 现在移动互联网时代来临,对教育领域来说,跟当时的印刷术的经常出现,以及后来无线电的经常出现,再行后来电视的经常出现,只不过本质上没什么两样。因为,近两年大家都在说道移动互联网时代的来临,不会把教育政治宣传掉。
这并不是现在的反应,在一千多年前印刷术发明者的时候,就有人声称,印刷术的发明者是所有学院式教学的完结,因为大家能在家里拿着书本自学科学知识的时候,人们就会到学校自学了。但是大家都告诉,印刷术的经常出现,推展了世界大学建设和中小学建设的普及,因为人人都有书读书了。
当时也有人预料,印刷术的经常出现,不会十分慢的政治宣传所有社会上的科学知识传送结构,但从印刷术的经常出现到最后文艺复兴的到来,中间经过了好几百年的时间。 后来电视经常出现以后,又有这样的言论,说道电视经常出现,也就没上学的适当了。为什么?人们通过家里的电视机,可以习得任何科学知识。
由于公开发表大学的经常出现,大家指出大学校园从此学生就越来越少。电视的经常出现到现在也将近100年了,我们找到大学校园的学生只不过并没增加。 这次互联网的经常出现,在相似十年前的时候美国就经常出现了MOOC课程,当时我看见美国二三流的大学收到了感叹,说道有了MOOC课程,所有全世界最杰出的老师和课程都需要经过这个体系,没边界,甚至部分意义上免费传送,谁还不会到一个社区学院或者一个三流大学,去听得那些没智慧的,只是混饭吃的教授和老师上课呢? 非常简单的说道吧,我现在有一个三本大学,几乎是我个人闹着玩儿的,我就想到三本大学的人经过我的调教不会会爱上大学?找到这跟北大比起还是有差距的。
北大的课现在也有很多MOOC课程了,应以我这个大学的老师就不会失业了,因为学生们听见了那么杰出的老师的课程,普通老师怎么待得寄居呢?但我找到,事实没影响。也就是说,近十年MOOC系统更加繁盛,但美国三流学院发展的仍然蒸蒸日上。原因是大学某种程度是讲课的地方,也是一个人社交、发展和茁壮的地方。 教育公司记得的核心点:自学本身这件事情,总有一天是一个苦差事 现在互联网的发展究竟对教育能产生什么影响呢?只不过,关键是我们要看教育领域的特点究竟是什么?我实在,任何一种商业模式的革命,一定要解决问题两个问题: 1、必需确实解决问题客户内心的市场需求和痛点。
2、以更加便利、更加低廉的方式呈现出出来。 任何的商业模式是不是都是这样的?苹果解决问题的是什么?苹果的iPhone、ipad、ipod之前是没这样的东西的,乔布斯牛就牛在,通过他发明者的ipod、ipad、iPhone,符合了我们内心对产品的某种市场需求,以更为便利、更为低廉、更为时尚的方式展出出来。
教育领域几乎不值得注意。所以,教育领域要解决问题的问题: 1、客户,也就是学生、家长们,究竟必须什么? 2、是不是可以用更加便利、更加低廉的方式展现出出来? 很多教育公司,我实在都罪了一个比较严重的错误,忘了一个核心点,也就是自学本身这件事情,总有一天是一个苦差事,它不是一件冷笑话的事情。 所以,一件苦差事,怎么样需要解决问题自学需要幸福的事情,就是所有公司应当研究的东西。从教育本身的本质来说。
不管是地面教育自学,还是在线上教育自学,都要解决问题两个问题: 1、如何能让学生的自学质量提升,线上、线下教育都是要让学生的自学效率提升。 2、如何能让自学显得有意思,并且可持续?因为自学是件苦差事,所以不管互联网是多么便利的方式,但不想学生持续这种厌,就不会很困难。 大量的学生,都很难把一门课在互联网上学完了。
MOOC的课程中平均值每门课登记的是4万人左右,但最后能获得那门课合格证书的不多达100人。所以,失败率低到了无法想象的地步。 为什么呢?尽管MOOC让教育的内容可以无边界的,但是它没解决问题一个问题,这个问题就是厌的问题,没解决问题掉。
所以,这就是美国三大MOOC网站,现在也正处于瓦解状态,因为他们搞不清先前的盈利问题,怎么把学生觅,都是他们的最重要问题。 中国的教育深层次问题,跟互联网半毛钱关系都没 辨别教育有三大特点: 1、教育不是要低廉,而是要可信现在很多教育网站都投出“免费给你放学”,“低廉给你放学”,“老师免费给你放学”,但家长、学生并会回应买账。对家长来说,一个小时付100块钱还是200块钱,显然不是考虑到的重点。
考虑到的重点是那个老师是不是可信,能无法让自学效率提升,否能让自学显得有意思?无论线上线下,都要把这个问题解决问题掉。 2、不是数量而是质量很多网站说道我上面有20万老师,2000万学生,这样的机构都在挣扎找寻,怎么样能让家长和学生借钱。为什么有了这么大的群体以后家长和学生仍然不借钱呢?因为,对老师的质量可控性,很多家长都还回应猜测。当然,也不代表没确实的好老师,也有人借钱,这跟钱没关系,跟质量有关系,跟数量没关系。
只要家长认同老师好,家长就不愿掏腰包。 3、家长和学生心目中考虑到的,不是线上还是线下,是时尚还是不时尚,他考虑到的是,无论线上线下,最后的学习效果究竟是不是,不管用什么方式,只要学习效果好,需要唤起学生的自学积极性,就是好的。 今天没时间讲更加深层次的问题。
互联网一定会推展教育的兴旺和多样化,这毋庸置疑。但深层次来说,互联网无法推展教育本质的变革,以及中国教育现状的转变。
原因是,中国的教育没解决问题学生如何独立思考、权利精神和人格公平的问题,没让学生明确提出疑惑、而不是去找标准答案的能力,没解决问题如何磨练他们的建构能力和创新能力的问题。中国教育的深层次问题,跟互联网半毛钱关系都没。 所以,互联网只是在技术上,有可能对教育的效率和效果产生一定影响。
但是,我对互联网需要推展中国教育本质的变革这件事情,是回应乐观,甚至恐惧的。 但是,互联网仍然不会给教育带给相当大的益处。比如说,互联网带给了学生信息的通透,这样老师就会有科学知识霸权。互联网带给了老百姓对世界更好的理解,以至于政府被迫显得更为专制,而所有这些都是社会南北相反和变革的确保。
在这个意义上,我是全力以赴反对互联网对教育领域大大的变革和革命。我期望自己在其中,也是冲在浪头前的一员。期望大家一起共同努力。
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